Specialpedagogen är en nyckelperson i elevhälsoteamet. Här reder vi ut arbetsuppgifter, utredningar, extra anpassningar och åtgärdsprogram.
Specialpedagogen är ofta den som binder samman elevhälsoarbetet med klassrummet. Rollen kombinerar pedagogisk utredning, handledning av lärare och konkreta insatser för enskilda elever.
När en elev riskerar att inte nå målen ska skolan skyndsamt utreda behovet av särskilt stöd. Specialpedagogen leder ofta den pedagogiska kartläggningen, samlar in observationer, screeningresultat och samtal med vårdnadshavare.
Steg ett är alltid extra anpassningar inom ordinarie undervisning. Räcker inte det fattar rektor beslut om åtgärdsprogram. Specialpedagogen är expert på att skilja på dessa nivåer och se till att dokumentationen följer skollagen.
En stor del av specialpedagogens arbete handlar om kollegial handledning. Genom att stötta lärare i att differentiera undervisningen får fler elever rätt stöd direkt i klassrummet, utan att behöva tas ut.
Specialläraren arbetar oftast direkt med elever i färdighetsträning, medan specialpedagogen har ett bredare utrednings och utvecklingsuppdrag. Båda behövs på en välfungerande skola.